Planificación Cultura y Práctica Digital

Cultura Digital

¿Qué debemos saber cuando acabe el trimestre?

CD 1.1. Reconoce y describe las aportaciones derivadas del uso de herramientas tecnológicas en la mejora de la vida humana. (CD,

CMCT, CSYC).

CD 1.2. Plantea problemas y retos pendientes de abordar. (CD, CMCT, CSYC).

CD.2.1. Hace algunas búsquedas en línea a través de motores de búsqueda. (CD, CCL, CMCT, CSYC)

CD3 .2.2. Guarda o almacena archivos y contenidos (por ejemplo, textos, imágenes, páginas de música, vídeos y web). (CD, CMCT, CSYC)

CD.2.3. Vuelve al contenido que salvó. (CD)

CD.2.4. Conoce que no toda la información en línea es confiable. (CD, CSYC)

CD.3.1. Interactúa con otras personas que utilizan aplicaciones de comunicación comunes. (CD, CCL, CMCT, CSYC)

CD.3.2. Conoce y utiliza las normas básicas de conducta que se aplican en la comunicación con otras personas que utilizan las herramientas digitales. (CD,

CCL, CSYC)

CD.3.3. Comparte archivos y contenido con los demás a través de medios tecnológicos sencillos, respetando los derechos de autor. (CD, CMCT, CSYC)

CD.3.4. Conoce que la tecnología se puede usar para interactuar con servicios y utiliza algunos. (CD, CMCT, CSYC, SIEP)

CD.4.1. Conoce y usa aplicaciones y herramientas web y participa en el desarrollo de propuestas colaborativas. (CD, CMCT.)

CD.4.2. Participa activamente en plataformas educativas y conoce las funcionalidades de las mismas. (CD, CMCT, SIEP.)

CD.4.3. Planifica, construye y describe su entorno personal de aprendizaje. (CD, CMCT, CAA.)

Jueves 26 Septiembre à

Tema 1: Las Tecnologías de la Información

Concepto de “brecha digital”.

Oral: tiempo para hablar: última pregunta.

Leer en casa las pg 6 y 7.

Trabajo cooperativo oral: Ventajas e inconvenientes de los progresos y avances científicos para la vida de las personas.

¿Qué dispositivos tecnológicos conoces?

Lectura pg. 8 y 9:

Investigación online.

Lectura pg. 10-11: Sistemas operativos y programas específicos

Oral: ¿Qué sistema operativo tiene tu tablet u ordenador? ¿Qué programas tienen instalados?

- Hacer el esquema de todo el tema.

Jueves 3 de octubre à Pg. 12-13: Ventajes e inconvenientes de las TIC

Actividad 1 y 2 oral.

Hacer una tabla comparativa.

Jueves 10 de octubre à Pg. 14-15

Hacemos en Word una tabla comparativa de las ventajas e inconvenientes de las TIC y dispositivos digitales (pg 8-9)

Leer la pg. 16-17 en casa

 

Jueves 17 de octubre à

Tema 2: Las redes de ordenadores

Oral: tiempo para hablar: preguntas 2 y 4

Trabajo en equipo: investigación online para casa.

Pg. 18-19: Las redes de ordenadores

Lectura

Trabajamos con diferentes buscadores, motores de búsqueda, y metabuscadores.

Jueves 24 de octubre à Pg. 20-21. Navegar por internet y 22-23. La seguridad en la red.

Oral: act 2 pg 23

Actividad grupal: “Decálogo Protección contra malware” en Word.

Jueves 31 de octubre à Proyecto Halloween

Editar una tarjeta de invitación a una fiesta para halloween con gimp.

Leer en casa las pg. 26-27

 

Jueves 7 de noviembre à

Tema 3: Los contenidos en internet

Pg. 27: oral tiempo para hablar: actividades 2, 3 y 4.

Distintos tipos de contenidos (pg 28-29)

I.O. para casa.

Los derechos de autor (pg 30-31)

Jueves 14 y 21 de noviembre à Pg. 32-33. El dominio público

I.O.: actividad 1 y 2 para casa

Pg. 34-35- Intercambio de archivos.

Postales de Navidad

Jueves 28 de noviembre y 5 de diciembre à Ponemos en práctica todo lo que hemos aprendido.

Jueves  12 de diciembre à Búsqueda por grupos:
Grupo 1: Tradiciones de Navidad en el mundo
Grupo 2: Países o lugares en el mundo donde no se celebra la Navidad. ¿Qué celebran?
Grupo 3: Juegos y juguetes no sexistas.
Grupo 4: ¿Cómo eran los juguetes en los siglos XIX-XX?
Grupo 5: Cuentos de Navidad

Jueves 19 de diciembre à Creamos nuestra tarjeta de Navidad. Trabajo sobre Navidad en diversos países.